![L’Ajuntament d’Onda afavoreix la formació de docents i pares a través de la Neuroeducació L’Ajuntament d’Onda afavoreix la formació de docents i pares a través de la Neuroeducació](https://sp-ao.shortpixel.ai/client/to_auto,q_lossy,ret_img,w_420,h_280/https://diarimillars.es/wp-content/uploads/2017/02/170217-alcalde-ximo-huguet-y-concejala-educacion-encarna-ribes-inauguran-jornada-neureducacion-ayuntamiento-onda-1-420x280.jpg)
Avui finalitzen les jornades formatives gratuïtes que organitza el consistori en el Museu del Taulell, en col·laboració amb CEFIRE
L’alcalde d’Onda, Ximo Huguet, ha inaugurat la vesprada d’aquest divendres les jornades gratuïtes de formació dirigides a docents i pares i mares sobre Neuroeducació que ha organitzat el departament d’Educació de l’Ajuntament d’Onda, en col·laboració amb els Centres de Formació, Innovació i Recursos Educatius de la Comunitat Valenciana (CEFIRE).
Més de 150 persones s’han format en este taller, que finalitza avui, la qual cosa constata segons la regidora d’Educació “un èxit de convocatòria i una mostra de l’interès que ha suscitat aquest taller didàctic i educatiu que té com a objectiu millorar la formació integral i humana de l’alumnat onder per mitjà de la promoció i millora continuada de la qualificació professional del professorat”.
Durant aquestes jornades realitzades en el Museu del Taulell, els participants han assistit a diferents conferències i tallers impartides per importants ponents especialitzats sobre ‘Pràctiques per a millorar l’ensenyança i l’aprenentatge en qualsevol nivell educatiu’, ‘Neurociència i atenció a la diversitat’, ‘Les pedagogies emergents i la neuroeducació’ o ‘Funcions executives aplicades a la vida diària’.
Aquestes jornades formen part de l’activitat formativa permanent que organitza el departament d’Educació de l’Ajuntament d’Onda, preocupat a afavorir la formació del professorat per a atendre les necessitats que es generen en les aules. En aquest sentit, la regidora d’Educació, Encarna Ribes, ha recordat que l’actual equip de govern pretén “repercutir positivament en els joves de la ciutat” i, a través d’activitats com aquesta “s’aconsegueix acostar una nova eina eficaç basada en la comprensió del funcionament del cervell que aporta la neuroeducació, per a comprendre les reaccions tant dels xiquets com dels adults”.